Por: Jacobo Marin Alzate
Hoy en día el tema de los procesos psicológicos en la educación para la primera infancia es importante, puesto que su principal propósito es entender y estudiar los comportamientos de los niños en cuanto a los aprendizajes adquiridos. Ahora bien, Alejandra Echeverri Henao, estudiante de psicología de la Universidad Católica Luis Amigó y docente del jardín infantil los ositos ubicado en el barrio Fátima de la ciudad de Manizales:
JMA: Primero que nada, empecemos con la siguiente pregunta Alejandra ¿Cómo ha sido la experiencia de laborar en un jardín infantil?
AEH: Mi experiencia laboral ha sido muy bonita, conocer las particularidades de cada uno de los niños, compartir y generar en ellos esas cualidades tan lindas que caracteriza en primaria infancia.
JMA: ¿De qué manera ves que se involucra la carrera de psicología en el comportamiento de los niños a los cuales les enseñas?
AEH: La carrera de psicología se involucra en el desarrollo de los niños al buscar estrategias para su aprendizaje fundamentado en autores como Piaget, Vigotsky que son grandes referentes de la primaria infancia. Además de entender las necesidades y procesos que cada niño pasa como en la teoría psicosexual de Freud.
JMA: ¿Con qué palabras definirías tu trabajo como docente y porque?
AEH: Amor es una profesión muy exigente, de gran paciencia, pero cuando haces las cosas con amor lo ves reflejado en el aula, cada día debes sacar tu mejor versión para cada niño y saber que ellos están expectantes de todo lo bueno que puedes ofrecerles.
JMA: ¿Cómo calificas el hecho de que tú como estudiante de psicología puedas aplicar de cierta forma los conocimientos a tus alumnos en el aula de clases?
AEH: Hay veces es frustrante porque durante la carrera de psicología te explican muchos conceptos y entiendo por qué algunos procesos con los niños no se llevan a cabalidad, en el jardín le podemos ofrecer muchas cosas a los niños, pero es un compromiso desde casa
JMA: Siendo psicóloga, ¿qué comportamientos han tenido los niños en cuanto a los procesos de aprendizaje que se llevan a cabo en el jardín?
AEH: Los niños, según Piaget, están pasando por etapa preoperacional que se caracteriza por la guía y el acompañamiento del docente para el desarrollo cognitivo del niño, están cruzando por una etapa en la que es fundamental el juego simbólico, la figura de autoridad y la comprensión de su entorno. Para Vigotsky es importante el acompañamiento del otro, tanto de sus compañeros como la de sus docentes
JMA:¿Tu profesión como docente te ha ayudado de cierta manera a comprender ciertos comportamientos de los niños en el aula de clase?
AEH: En el aula de clase uno se convierte en el segundo apoyo de los niños, en casi una figura maternal con la que comparte las principales horas del día de lunes a viernes. También en un apoyo para las familias en los procesos de salud y nutrición, con tips o estrategias que se pueden aplicar también casa.
Concluyendo con esta entrevista, se debe de saber que de cierta manera los procesos psicológicos juegan un papel de suma importancia en la educación de primera infancia, pues como lo menciona la docente entrevistada a través del método de enseñanza empleado, se pueden observar los distintos procesos psicológicos que cada uno de los niños tienen y así generar un acto de amor, respeto y cariño hacia ellos y hacia la profesión.
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